综合实践活动课程目标设定研讨

[日期:2021-04-25] 作者:教科室 次浏览 [字体: ]

      2021年4月23日周五上午9点,中学实验学校_银河信用赌场平台_信誉电子赌钱下注_现金棋牌娱乐排名综合实践活动名师工作室如期开展了例会。
      会上主要要点如下:
      一、李春燕导师为解决上次会议提出的问题做了一个小小的讲座。首先,李老师分析了目前综合实践活动目标的三个不足,分别是目标太大,不易落实;目标模糊不具体;三维目标与四维目标的区别与相同。
     二、李老师详细解释了综合实践活动的四维目标,并通过生动形象的例子多方面对价值体认,责任担当,创意物化,问题解决进行了阐释,每个学员都对综合实践活动的思维目标有了更清晰的认识。。
     三、李老师又解释了设定目标的策略。策略分为核心理念,目标设定的两大方面,四个步骤,目标实现的想象,目标描述方式等几个大方面。核心理念一定是实践育人,从根本上改变教与学的方式。在介绍目标设定的两个大方面是的过程中,李老师分别结合了陈晓红老师的说课设计,廖进欢老师的课题对目标的设定和目标实现的四个步骤进行了说明。
          目标设计好了,怎么来观察目标是否落实呢?李老师说到,应该从两个方面进行评价,一是行为表象,对比原来怎么样,现在怎么样?这里面又分为态度和品质两个方面。二是结果表象,结果表象可通过物化成果和能力两个表象来评价。
     四、目标设定的基本原则主要有7个要点,分别是1.小切口,具体性2.可量化3.解决实际问题4.长周期与短周期结合5.有层次可持续6.理论与实际融合。
     五、分析詹先斌老师的说课讨论。向敏老师认为,詹老师的目标设置的非常完整。廖进欢老师认为,詹老师的目标设定与之前李老师展示的四个框架类似。并提出,目标设定要简洁。
    六、最后龙姿君老师分享了自己在综合实践活动中的困惑,在综合实践活动中如何进行评价,我校综合实践活动评价体系的缺点与不足。